教育见习是师范学校学生的必修课程，是对学生进行教育工作初步锻炼和加强理论联系实际的重要形式。为确保见习工作顺利进行，特制订本计划。

一、    见习目的

帮助学生了解幼儿园教育教学、管理的基本模式和基本方法，学习幼儿园先进的教育教学、管理经验，树立专业思想，为理论技能学习获得感性经验，为今后参加工作奠定基础。

二、见习内容

1．听取幼儿园园长报告；

2．观摩幼儿园教学活动；

3．见习幼儿日常生活环节；

4．观摩儿童游戏；

5．观察了解儿童心理特点和年龄特征。

三、学生见习要求

1．遵守交通规则，注意安全；

2．遵守幼儿园的作息时间和规章制度，爱护幼儿园设施；

3．带上马扎和听课笔记本，认真做好记录，见习过程中，不接打电话；

4．对见习幼儿园教师有礼貌，热爱关心儿童；

5．服从带队教师的管理，主动为幼儿园服务；

6．见习后要独立认真地完成作业，作业可以从下列两项中选做一项：

（1）对一次活动进行分析，分析、学习教师所贯彻的教育教学思想；

（2）观察分析一名幼儿身心发展特点，制订促进其身心发展的教育措施。

四、教育见习过程

1.     准备期（2015年4月2日至2015年4月28日）

（1） 联系见习幼儿园；

（2） 向学生宣传见习的意义和设想；

（3） 成立见习领导小组：

季首领  冯  科  王成旭  刘保民  曹其堂  黄鑫  于国维

（4） 召开有关见习带队人员会议。

2.     实施期（2015年5月4日至2015年5月8日）

（1） 幼儿园领导向学生介绍教育经验；

（2） 见习幼儿活动、游戏、日常生活环节、观察幼儿心理活动。

3.     总结期（2015年5月11日至2015年5月15日）

（1） 学生根据个人见习情况，完成见习作业；

（2） 各见习点写出书面总结，教务处汇总后向学校领导汇报。

附一：见习安排表

教务处

2015 年4月

济宁学院学前教育学院

2011级学前教育专业学生见习安排表

说明：

1.上午7：30到园，下午2：10到园

       2.带队老师负责安全带领同学来回幼儿园，与幼儿园协调沟通

2015年4月