为激发广大教师学技术、练技能，积极投身技术创新竞赛活动，加快高素质教师队伍建设，根据济宁学院工会有关通知要求，请有参加济宁市2016年度职工职业技能大赛意向的老师于10月23日到校区分工会办公室报名。

学前教育学院分工会办公室

2016/10/17

附：

关于举办2016年度济宁市职工职业技能大赛的通知

各单位（部门）分工会：

根据《2016年度全市职工素质建设工程工作实施方案》的要求，济宁市总工会、市人力资源社会保障局决定举办“2016年度济宁市职工职业技能大赛”，我校承办两项比赛，化学创新实验竞赛和CAI课件制作竞赛，同时举办济宁学院维修电工（PLC）竞赛。具体事宜详见（附件：《济宁市2016年度职工职业技能大赛济宁学院赛区实施方案》）。请各单位认真组织实施。                             

济宁学院工会

2016年10月13日

济宁学院CAI课件制作比赛活动方案

为进一步提高我校教师的业务素质，培养运用现代教育技术的能力，提高教师的教育教学水平，特举行教师CAI课件制作比赛。现将有关事项通知如下：

一、比赛项目：CAI课件制作

二、比赛时间：2016年10月26日上午8：30开始比赛

三、比赛地点：计算机科学系会议室

四、参赛对象：全校专业教师

五、比赛规则

1.每位参评教师提供一个45分钟的CAI教学课件。

2.课件开发平台不限（如PowerPoint、FrontPage、Flash等）。

3.参赛教师应在10月25日下午4:00之前将制作CAI课件的软件安装在比赛机器上。

4.参赛教师应根据评委要求现场演示课件制作过程。

六、作品格式及要求

1．课件拷贝至教师机“教师CAI课件制作比赛”文件夹中。

2．课件文件夹的名称须为：“完整的作品名称+作者单位、姓名”。

七、 课件评比指标

（一）科学性

1.描述内容的科学性：课件的取材紧扣教学大纲 ；

2.问题表述的准确性：课件中所有表述的内容要准确无误，教学内容覆盖了课程的知识点、重点、难点和学生容易产生错误的内容；

3.引用资料的正确性：课件中引用的资料正确，无科学性错误；

4.认知逻辑的合理性：课件逻辑严谨，层次清楚；

5.设计方法的先进性：理论与实践结合、静态与动态结合。具有利于因材施教、个性发展的内容的设计和引导。

（二）教育性

1.直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识，对重点、难点、知识点有多种方法、多角度的透彻的讲解；

2.趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性；

3.新颖性：课件的设计新颖，进一步调动学生的学习热情，信息量大；

4.启发性：课件在课堂教学中具有较大的启发性，促进思维能力培养；

5.针对性：课件的针对性强，内容完整，重点突出，案例典型，例题恰当；

6.实用性：课件适用于教师日常教学，知识表达符合本门课程的内在逻辑体系和学生的认知规律。

（三）技术性

1.超媒体与超链接文本规范：课件的制作和使用恰当运用了多媒体效果，内容确切、精炼(每页小于200字)，文本表达符合出版规范要求；

2.素材质量：图像(图片)、动画、音频、视频达到教学要求。素材的应用与课程内容讲解有机的整合；

3.易操作性、稳定性：操作简便、快捷，课件在调试、运行过程中不应出现故障；

4.易维护性：课件可以被方便地更新，利于交流、提高。

（四）艺术性

1.画面艺术：画面制作应具有较高艺术性，整体标准相对统一；

2.语言文字、声音效果：课件所展示的语言文字应规范、简洁、明了。声音清晰，无杂音，对课件有充实作用。

八、奖励：根据参赛作品的数量确定获奖作品，分别评出一、二、三等奖若干名进行奖励。

九、课件推荐报名方式：

1.各系首先进行初评，将优秀课件报送到计算机科学系，计算机科学系限报5件，其他院系限报2件；

2.报名汇总表以系为单位于10月24日前以邮件形式发送到吴海峰邮箱：wuhfsd@sina.com,联系电话：13695373983。

十、评委安排：5-7人组成。