为深化教学改革，充分调动教师学习教育理论，钻研教育教学方式与方法，进一步理清教学思路，优化教学设计，提高教师课堂教学水平与教学质量，全力迎接教学工作审核评估，经校区研究决定开展课程分析工作。

    2018-2019学年开设的所有课程，授课的所有主讲教师，包括外聘教师。一门课程多人授课或多门课程一人授课，所有教师的所有课程都要进行课程分析。此次活动分为三个阶段，动员阶段1月16日下午召开教研室主任会议； 准备阶段1月18-24日集体研讨，人人参与，修订课程方案，结合专业方向组织； 评比阶段2月21-22日各学科推荐1-2人参加说课程评比。

    假期中校区各教研室分别召开了专项讨论会，所有任课教师积极参与，分工协作，到1月24日大部分教师按时完成了课程分析的初稿，为第三阶段的说课程评比做好准备。